教育家苏霍姆林斯基说过：“学生的练习本是全部教育工作的一面镜子，学生练习本里包含着全部教育的过程。”为加快“双减”背景下学校教师教育教学技能水平的提高，提升学校教师批改作业的质量，近日平安小学举行了作业批改培训，由朱芳老师担任主讲人。

朱老师分别从语数英三个学科作业本的使用规范、教师批改作业的规范及批改方法等方面进行了讲解，并将语文作业的批改作为本次培训的重点内容。她主要从作文如何占格、分段、标点符号的使用及书写、字数等方面规范写作文的基本格式。她提出，批改作文要采用赋分制，与学业测试相衔接，批改时要有眉批、总批和日期，要正确使用修改符号，并讲解了一些常用修改符号的正确使用方法。最后以一些优秀的批改范文为示例，为教师们细致讲解作文的书写和批改上应注意的问题及实用小技巧。

朱老师耐心地指导老师们脚踏实地的在布置作业，规范作业批改等方面扎实根基，符合教学常规要求，提高教育教学水平。每一位老师都聚精会神地聆听，并进行了认真详细地记录，为今后的教育教学工作积累经验。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生对作业的重视程度，往往与老师批改的认真程度成正比。作业的精细批改，虽然需要花费教师大量的时间，但这样的批改能让学生了解自己作业的不足，汲取奋进的力量，从而自主愉快地完成下一次的作业。

每一个红色的对勾都是对学生的肯定，每一次复批都是对孩子们的督促，每一句鼓励的批语都是老师们殷切的期盼。未来可期，让我们脚踏实地，潜心研究，一路同行，一路欢歌，在教育的沃土上收获属于自己的累累硕果，在教育的征途中遇见更美的风景，共同为平安小学的教育教学质量提升打下坚实的基础。